မည်သည့်ကလေးမဆိုကြီးပြင်းရမည့်အချိန်ဖြစ်သည်။ ယခုစက်တင်ဘာလတွင်မကြာမီလာတော့မည်။ ဖတ်စာအုပ်များနှင့်အ ၀ တ်အစားများကိုဝယ်ယူရန်အပြင်မိဘများအနေဖြင့်မှန်ကန်သောဂရုစိုက်မှုလိုအပ်သည် ကျောင်းသား၏လုပ်ငန်းခွင်ကိုဖွဲ့စည်းခြင်း.
သူ၏စားပွဲခုံတွင်ကလေးသည်ထိုင်ရုံမျှသာမဟုတ်ဘဲသက်သောင့်သက်သာရှိသင့်သည်။ အခြားလုပ်ဆောင်မှုများကိုလည်းစဉ်းစားရန်၊ ကွန်ပျူတာတွင်အလုပ်လုပ်ခြင်း၊ စာဖတ်ခြင်း၊ ပုံဆွဲခြင်း၊ ဒီဇိုင်းဆွဲခြင်းနှင့်အခြားအရာများစွာလိုအပ်သည်။
အောက်ဖော်ပြပါအချက်များသည်အကောင်းဆုံးကလေးများအတွက်အကောင်းဆုံးနေရာတစ်ခုဖန်တီးရန်အတွက်အထောက်အကူပြုသောအကြံပြုချက်များဖြစ်သည်။
- အလုပ်အတွက်orရိယာကိုအခန်းတွင်ခွဲထားသင့်သည်။ ပရိဘောဂများ၊ နံရံများမှအတုကြီးသောအဆောက်အအုံများကိုပြုလုပ်ရန်မလိုအပ်ပါ။ ကစားကွင်းနှင့်ရင်ဆိုင်နေရသောအလင်းအပိုင်းအစသည်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည် ကျောင်းသား၏လုပ်ငန်းခွင်ကိုဖွဲ့စည်းခြင်း, ကလေးကအတန်းကနေအာရုံမပျံ့လွင့်စေပါလိမ့်မယ်။
- တည်နေရာအမှန် ကလေးအလုပ်ခွင် - ပြတင်းပေါက်နားမှာ။ စိတ်ပညာ၏ရှုထောင့်မှကြည့်လျှင်စားပွဲ၌ထိုင်ရန်အဆင်ပြေမည်ဟုစဉ်းစားသည်။ နံရံသို့ပြန်၊ တံခါးဘက်ခြမ်းဖြစ်သည်။
- အဝတ်အစားနှင့်ဖိနပ်များကဲ့သို့ပရိဘောဂများသည်“ အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်သင့်” သည်။ ကြီးထွားရန်ပရိဘောဂများကိုမဝယ်သင့်ပါ။ အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှု ကျောင်းသား၏လုပ်ငန်းခွင်ကိုဖွဲ့စည်းခြင်း ကြီးထွားမှုနှင့်နှစ်စဉ်ပရိဘောဂများပြောင်းလဲခြင်းမရှိသောအကောင့်ကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်း - ကန ဦး တွင်မှန်ကန်တဲ့ရွေးချယ်မှု - ချိန်ညှိနိုင်သောဒီဇိုင်းများကိုရွေးချယ်ပါ။ စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းသည်ထိုင်ခုံအတွက်သာမကစားပွဲအတွက်ပါဖြစ်လိမ့်မည်ဆိုပါကအကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။
- ကွန်ပျူတာတစ်လုံးသည်စားပွဲပေါ်ရှိနေရာလွတ်အားလုံးနီးပါးကိုမကြာခဏယူလေ့ရှိသည်။ ဤအစီအစဉ်သည်အခြားလုပ်ဆောင်မှုများနှင့် ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်သည်။ အခြေအနေမှထွက်ပေါ်လာသောကောင်းသောနည်းလမ်းမှာ "L" ပုံသဏ္tableာန်စားပွဲတစ်ခုကိုတပ်ဆင်ခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်နေရာအားညီမျှစွာခွဲဝေလိမ့်မည်။
- မီးအလင်းပြissueနာ ကလေးအလုပ်ခွင်, လျစ်လျူရှုမရနိုင်ပါ။ အလင်းသည်အလုပ်areaရိယာကိုတတ်နိုင်သမျှထွန်းလင်းပေးသင့်သည်။ Right-handers တွေအတွက်တော့အလင်းဟာဘယ်ဘက်ခြမ်းကနေဘယ်ဘက် handers တွေအတွက်ဖြစ်သင့်ပါတယ်။ အကောင်းဆုံးကတော့၊ အလုပ်လုပ်တဲ့မီးအိမ်ဟာတောက်ပပြီး ၆၀ ဝပ်မီးခွက်ပါ။ ညအချိန်တွင်အခန်းအတွင်းအလင်းရောင်အရင်းအမြစ်များစွာရှိသင့်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်အလုပ်မီးခွက်နှင့် sconce သို့မဟုတ် overhead အလင်း။
- စားပွဲ၏မျက်နှာပြင်သည်တတ်နိုင်သလောက်အခမဲ့ဖြစ်သင့်သည်။ အံဆွဲများ၊ စင်များနှင့်နံရံကပ်ပြားများသည်ဤပြproblemနာကိုဖြေရှင်းရန်သင့်လျော်သည်။ သင်ကစာရွက်များ၊ စာတန်းများ၊ အချိန်ဇယားများနှင့်သတိပေးချက်များဖြင့်အလုပ်မျက်နှာပြင်ကိုရှုပ်ထွေးစေမည်မဟုတ်ပါ။ နေရာချထားခြင်း၏အခြေခံနိယာမမှာကလေးသည်ထရန်မလိုဘဲလိုအပ်သည့်အရာအားလုံးကိုရောက်ရှိသင့်သည်။
အကယ်၍ ကလေး၏လုပ်ငန်းခွင်ကိုစနစ်တကျစီစဉ်ထားပါကကျောင်းသားသည်ကျန်းမာရေးကိုထိခိုက်စေခြင်းမရှိဘဲအလုပ်များကိုအာရုံစိုက်ပြီးဖြည့်စွက်ရန်ပိုမိုလွယ်ကူလိမ့်မည်။
၁၄ စတုရန်းကီလိုမီတာရှိသောကလေးများအတွက်အလုပ်ခွင်အစီအစဉ်တစ်ခု၏ဥပမာတစ်ခု။ မီတာ။
- လုပ်ငန်းခွင်သည်ပြတင်းပေါက်နားတွင်ရှိပြီးအနောက်ဘက်နံရံသို့ ကပ်၍ တံခါး၏ဘေးဘက်၊
- အလုပ်လုပ်ဆီမီးခွက်လည်းရှိ၏။
- အလုပ်မျက်နှာပြင်သည်ရှုပ်ထွေးနေသည်။ သိုလှောင်ရန်စင်များနှင့်သတိပေးချက်များနှင့်မှတ်စုများကိုချန်ထားနိုင်သည့်နံရံဘုတ်ပြားရှိသည်။
ဤလုပ်ငန်းခွင်ကိုစီစဉ်ခြင်း၏ဆိုးကျိုးများမှာ -
- ချိန်ညှိနိုင်သောစားပွဲနှင့်ကုလားထိုင်မရှိ၊
- ကွန်ပျူတာတစ်ခုအတွက်နေရာနည်းနည်း
ယောက်ျားလေးနှစ် ဦး အတွက်ကလေးများအခန်းတွင်အလုပ်နေရာချထားမှုအစီအစဉ်တစ်ခု။
- Workspace ကို ၀ င်းဒိုးနားမှာထားတယ်။
- ယောက်ျားလေးတစ်ယောက်စီအတွက်မီးခွက်ရှိတယ်။
- ချိန်ညှိကုလားထိုင်ရှိပါတယ်;
- ကျယ်ပြန့်သောစားပွဲ၊
- စင်ပေါ်နှင့်သိုလှောင်သေတ္တာများရှိကြသည်။
ဤလုပ်ငန်းခွင်ကိုစီစဉ်ခြင်း၏ဆိုးကျိုးများမှာ -
- အလုပ်ခွင်သည်အိပ်မောကျသည့်နေရာနှင့်အလွန်နီးကပ်သည်။
