တစ် ဦး ပျိုးခင်းအလှဆင်ဘို့သိကောင်းစရာများ
လေ့လာမှုအစတွင်ကလေး၏နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ပြောင်းလဲရုံသာမကသူ၏အခန်းလည်းပါ ၀ င်သည်။
- အိပ်ပျော်ရန်နှင့်အနားယူရန်အရိုးအထူးကုမွေ့ရာပါသောသက်သောင့်သက်သာအိပ်ရန်လိုအပ်သည်။
- နေ့စဉ်လေ့လာမှုများအတွက်စနစ်တကျတပ်ဆင်ထားသည့်နေရာတစ်ခုထည့်သွင်းထားသည်။
- စာအုပ်များနှင့်အဝတ်အစားများသိုလှောင်ရန်နေရာအနည်းငယ်မျှသာရှိသည်။
- အရင်နှင့်အမျှဂိမ်းနှင့်အားကစားအတွက်နေရာများစွာရှိသည်။
ဇုန်ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းများ
ပျိုးခင်းသည်သက်သောင့်သက်သာရှိပြီးနေရာဒေသတစ်ခုစီကိုအခြားတစ်ခုနှင့်ခွဲထားသည်။ အခန်းကိုဇုန်ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းသည်ကျောင်းသားအားအချို့သောအလုပ်များကိုပိုမိုအာရုံစိုက်ရန်ကူညီသည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရှုထောင့်မှကြည့်လျှင်၎င်းတို့သည်လုံခြုံမှုကိုပေးသည်။
ဇုန်ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းသည် (ပရိဘောဂများနှင့်အပိုဆောင်းတည်ဆောက်မှုများကို သုံး၍) ကဏ္ section တစ်ခုစီ၏နံရံများနှင့်မျက်နှာကျက်ကိုမတူညီသောနည်းလမ်းများဖြင့်အလှဆင်ထားသည့်အခါအရောင်၊ အထူးသဖြင့်ကျောင်းသား၏အခန်းareaရိယာသည်စမ်းသပ်မှုကိုခွင့်ပြုပါကဤနည်းလမ်းများကိုတစ်ခုနှင့်တစ်ခုအောင်မြင်စွာပေါင်းစပ်နိုင်သည်။
ဓာတ်ပုံတွင်စင်မြင့်နိမ့်နိမ့်ဖြင့်နေရာခွဲထားသည့်ကျောင်းသား၏အခန်းတစ်ခန်းရှိသည်။ ကစားစရာနေရာနှင့်စာဖတ်ခြင်းနေရာရှိသည်။ ထို့ကြောင့်နံရံနှင့်အညီအလှဆင်ထားသည် - တောက်ပ။ မှတ်မိလွယ်သည်။ အိပ်ပျော်နေတဲ့areaရိယာကိုဘက်မလိုက်သောအရောင်များဖြင့်ဖော်ပြသည်။
ပိုမိုချွေတာနိုင်သောအရာတစ်ခုမှာပရိဘောဂခွဲခြင်းဖြစ်သည်။ ကစားစရာနှင့်စာအုပ်များသိုလှောင်မည့်စင်ပေါ်နှင့်ပျိုးခင်းကိုခွဲဝေရန်အသုံးဝင်သည်။ အခန်းတစ်ခန်းကိုဖြတ်ပြီးထားသည့်စင်များနှင့်ဗီရိုများသည်အလွန်ကောင်းမွန်သောအကန့်အသတ်ရှိသော်လည်းကျောင်းသားတစ် ဦး ၏သဘာဝအလင်းကိုပျောက်စေနိုင်သည်။ အခန်းတစ်ခန်းကိုထားရန်အနိမ့်သို့မဟုတ်ပွင့်လင်းသောကုန်ပစ္စည်းများကိုရွေးချယ်ရန်အကြံပြုသည်။
အခန်းတွင်နယ်ပယ်၊ အခန်းကန့် (သို့) ကော်လံရှိပါကကောင်းသည် -“ အဆင်မပြေသော” အပြင်အဆင်ကိုအိပ်ခန်းတစ်ခန်းသို့မဟုတ်အလုပ်နေရာအားသီးခြားထောင့်ရှိတပ်ဆင်ခြင်းဖြင့်အမြဲတမ်းအားသာချက်အဖြစ်ပြောင်းလဲနိုင်သည်။
ဘယ်လိုပြင်ဆင်ရမလဲ။
ကျောင်းနေအရွယ်သည်လူကြီးဘဝသို့ကူးပြောင်းခြင်းဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်ကလေး၏အခန်းတွင်သင့်လျော်သောပရိဘောဂနှင့်ပရိဘောဂများသည်ပထမတန်းကျောင်းသားများအတွက်အသုံးမပြုတော့ပါ။
Workspace
လေ့လာမှုအတွက်ပထမဆုံးနှင့်အရေးကြီးဆုံးမှာစားပွဲခုံနှင့်ထိုင်ခုံတစ်လုံးဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည်များသောအားဖြင့်သဘာဝအလင်းကိုပေးသောပြတင်းပေါက်နားတွင်ထားလေ့ရှိသည်။
ကျောင်းသားသည်အိမ်ရှေ့တံခါးနှင့် ပတ်သတ်၍ နေရာထိုင်ခင်းထားရန်အလုပ်နေရာချထားရန်ကျွမ်းကျင်သူများကအကြံပေးသည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရှုထောင့်မှကြည့်လျှင်၊ ဤရာထူးကိုအဆင်ပြေဆုံးဖြစ်သည်။
ပရိဘောဂအားလုံးလိုပဲလေ့ကျင့်ရေးကိရိယာကတတ်နိုင်သမျှအဆင်ပြေသင့်ပါတယ်။ အကောင်းဆုံးကတော့, စားပွဲခြေထောက်များကိုချိန်ညှိနိုင်ပါတယ်, နောက်ကျောနှင့်ကုလားထိုင်အမြင့်ကလေးကချိန်ညှိနိုင်ပါတယ်။ ကလေးငယ်သည်စားပွဲတွင်ထိုင်။ သူ၏တံတောင်ဆစ်များကို၎င်း၏မျက်နှာပြင်ပေါ်လွတ်လွတ်လပ်လပ်ထားသင့်ပြီးကြမ်းပြင်ပေါ်တွင်ခြေထောက်များကိုဖြောင့်အောင်ထားသင့်သည်။ စားပွဲထိပ်၏အကျယ်နှင့်အရှည်သည်ကွန်ပြူတာနှင့်နေရာထိုင်ခင်းများနှင့်ဖတ်စာအုပ်များ၊ မှတ်စုစာအုပ်များနှင့်အခြားကျောင်းသုံးပစ္စည်းများအတွက်နေရာချန်ရန်လုံလောက်သင့်သည်။
ဓာတ်ပုံထဲတွင်ဆယ်ကျော်သက်ကျောင်းသူကျောင်းသားတစ် ဦး အတွက်လေ့လာရန်နေရာရှိသည်။ အခန်းငယ်တစ်ခုတွင်အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုတစ်ခုမှာ desktop ကို windowsill နှင့်ပေါင်းစပ်ပြီးတန်ဖိုးရှိသောစင်တီမီတာကိုချွေတာခြင်းဖြစ်သည်။
အနားယူရန်နှင့်ကစားရန်နေရာ
ကလေးကြီးလေလေအရွယ်ရောက်လေလေကိစ္စနှင့်သူတာ ၀ န်ယူလေလေဖြစ်သည်။ သူတို့အတွက်ကစားစရာနှင့်နေရာအတွက်အသုံးပြုရသောအချိန်မှာ ပို၍ နည်းလာသည်၊ သို့သော်၎င်းသည်ကျောင်းသားသည်ကစားကွင်းလိုအပ်သည်ဟုမဆိုလိုပါ။ မူလတန်းကျောင်းသားများသည်အရုပ်များနှင့်ကားများဖြင့်ကစားရန်ကိုကြိုက်နှစ်သက်ကြသဖြင့်အိမ်များနှင့်လမ်းကြောင်းများအတွက်အခန်းလုံလောက်စွာထားသင့်သည်။
မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်တွင်ကျောင်းသူကျောင်းသားများသည်သူငယ်ချင်းများကိုဖိတ်ခေါ်လိုသဖြင့် soft ည့်သည်များအတွက်နူးညံ့သောထိုင်ခုံများ၊ ပျော့ပျောင်းသောအိတ်များသို့မဟုတ်ဆိုဖာများထပ်မံထိုင်သင့်သည်။
ဓာတ်ပုံတွင်ကျောင်းသားတစ် ဦး အတွက်အပန်းဖြေနေရာ ၂ ခုရှိသည် - ဘယ်ဘက်တွင် - အားကစားအတွက်နှင့်အားကစားအတွက် - ညာဘက် - - စာအုပ်နှင့်တိတ်ဆိတ်သောအပန်းဖြေရန်နေရာ - ရှိသည်။
အားကစားအပိုင်း
ကျောင်း၌သာမကကလေး၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုလည်းအာရုံစိုက်ရန်မည်မျှအရေးကြီးကြောင်းမိဘများသိထားကြသည်။ အကယ်၍ အခန်း၏smallရိယာငယ်သည်အားကစားရုံတစ်ခုလုံးကိုတပ်ဆင်ရန်ခွင့်မပြုပါက၎င်းသည်နံရံငယ်တစ်ခုကိုတပ်ဆင်ပြီးနံရံပေါ်သို့လှံဆွဲဆွဲရန်လုံလောက်သည်။
ဓာတ်ပုံတွင်အားကစားအတွက်စတုရန်းမီတာခွဲခွဲခွဲခွဲခြားထားသည့်ကျောင်းသားတစ် ဦး အတွက်ကလေးအခန်းတစ်ခန်းရှိသည်။ သို့သော်တည်ဆောက်ပုံ၏လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းမှာဤအရာမှလုံးဝမခံစားရပါ။
အိပ်areaရိယာ
အိပ်ရာအတွက်ထောင့်ကိုများသောအားဖြင့်ကလေးသည်သက်သောင့်သက်သာအရှိဆုံးနေရာတွင်ရွေးချယ်သည်။ ကျေးလက်အိမ်တစ်အိမ်တွင်၎င်းသည်ခေါင်မိုးပေါ်ရှိထပ်ခိုးဖြစ်ပြီးတိုက်ခန်းတစ်ခန်းတွင်နယ်ပယ်တစ်ခုရှိသည်။ အငယ်တန်းကျောင်းသားအများစုသည်နံရံအနီးတွင်အိပ်ရန်ပိုနှစ်သက်ကြသည်။ ဆယ်ကျော်သက်များအတွက်အိပ်ရာ၏တည်နေရာသည်ဤမျှအရေးကြီးသောအခန်းကဏ္ plays မှမရှိတော့ပါ။ မည်သို့ပင်ဖြစ်စေ၊ အိပ်ရန်နေရာတစ်ခုရွေးချယ်သောအခါသင့်ကလေး၏ထင်မြင်ချက်ကိုမေးမြန်းရန်လိုအပ်သည်။
တစ်ယောက်ယောက်ကအမြင့်ကိုကြောက်နေချိန်မှာတစ်ယောက်ယောက်ကအပေါ်ထပ်မှာအိပ်ချင်တယ်၊ ဒါကြောင့်ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားပြီးခေါင်မိုးကိုဝယ်သင့်တယ်။ အဆောက်အ ဦး ၏ဒီဇိုင်းနှင့်အတူတူပင်ဖြစ်ပါသည်: လူတိုင်းကားတစ်စီးသို့မဟုတ်ရထား၏ပုံစံအတွက်အိပ်ရာနှင့်အတူပျော်ရွှင်လိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။ သို့သော်ရိုးရှင်းသောယွန်းထည်ပရိဘောဂများသည်ကြာရှည်ခံမည်ဖြစ်ပြီး၎င်းသည်ဖက်ရှင်ကျမည်မဟုတ်ဘဲမည်သည့်အတွင်းပိုင်းနှင့်မဆိုအဆင်ပြေမည်ဖြစ်သည်။
ဓာတ်ပုံတွင်ကြယ်တစ်လုံး၏ကြယ်ပုံစံဖြင့်အလှဆင်ထားသောအိပ်ပျော်နေသောshowsရိယာကိုပြသထားသည်။ တစ်ကူးပြောင်းအံဆွဲတစ် ဦး ဘေးဖူးစားပွဲအစားအသုံးပြုသည်။
သိုလှောင်စနစ်များ
အရာတစ်ခုစီအတွက်နေရာတစ်ခုရှိလျှင်ကျောင်းသားများကိုသင်ကြားရန်လွယ်ကူစေရန်သင်ကြားရန်လွယ်ကူသည်။ အခန်းထဲမှာစီစဉ်ဖို့အကြံပြုထားတယ် -
- အဝတ်အစားများနှင့်ယူနီဖောင်းများအတွက်အဝတ်အခန်းများနှင့်အရက်ဆိုင်နှင့်အတူကြံ့ခိုင်ဗီရို။
- ဆွဲထားသို့မဟုတ် built-in စာအုပ်စင်။
- တစ်ကိုယ်ရေသုံးပစ္စည်းများ၊ ကစားစရာများနှင့်အိပ်ရာခင်းများအတွက်ပိတ်ထားသောစနစ်များ။
- နေ့စဉ်အသေးအဖွဲများအတွက်အဆင်ပြေသောစင်ပေါ်။
အလင်း၏ဖွဲ့စည်းခြင်း
အကယ်၍ ကျောင်းသားတစ် ဦး ၏အခန်းအတွက်ဗဟိုမီးပွားတစ်ခုစီစဉ်ထားလျှင်ထပ်ဆောင်းအလင်းအရင်းအမြစ်များ - နံရံရောင်ခြည်သို့မဟုတ်အိပ်ရာဘေးနံရံပေါ်ရှိဆီမီးခွက်၊ ချိန်ညှိနိုင်သောအမြင့်နှင့်အနိမ့်အမြင့်ညှိနိုင်သည့်စားပွဲတင်မီးအိမ်တစ်ခုပါရှိသည်။ မှိန်နေသောအလင်းရှိသည့်ညအလင်းရောင်သည်အိပ်ယာဝင်ချိန်ကိုအထောက်အကူပြုလိမ့်မည်။
ဓာတ်ပုံတွင်ကျောင်းသား၏အခန်း၏အတွင်းပိုင်းကိုပြသထားသည့်နေရာမှာ chandelier အစားမျက်နှာကျက်ပတ်လည်ပတ်လည်တွင်အစက်အပြောက်များရှိသည်။
အလင်း၏မှန်ကန်သောဖွဲ့စည်းပုံသည်အလင်း၏တူညီမှုကိုသေချာစေသင့်သည်။ အလွန်အမင်းတောက်ပမှုသို့မဟုတ်မှေးမှိန်မှုသည်ကျောင်းသား၏မျက်လုံးများအထူးသဖြင့်အလုပ်ခွင်၌အန္တရာယ်ရှိသည်။
ဓာတ်ပုံတွင်မီးပွိုင့်ပုံစံအထွေထွေအလင်းပါ ၀ င်သည့်ကလေးအခန်း၊ စားပွဲဆီမီးနှင့်ဒေသခံပန်းများနှင့်ပန်းကုံးများဖြင့်အလှဆင်ထားသောအလင်းရောင်ရှိသည်။
ချောနှင့်ပစ္စည်းများ
ကျောင်းသားတစ် ဦး ၏အခန်းကိုအလှဆင်ခြင်းသည်သူ၏အကျိုးစီးပွားအပေါ်များစွာမူတည်သည်။ ဒီဇိုင်းနာများကတောက်ပသောကာတွန်းဓာတ်ပုံနောက်ခံ ၀ ယ်ရန်အကြံမပြုကြပါ။ တောက်ပသောအရောင်များနှင့်ရုပ်ပုံများသည်လျင်မြန်စွာပျင်းလာနိုင်သည်။ နံရံဖုံးအုပ်ထားသည့်အနေဖြင့်သင်သည်စက္ကူ၊ ရက်မပါသောသို့မဟုတ်ဖော့ဆို့နောက်ခံပုံအပြင်ဆေးသုတ်ခြင်းကိုရွေးချယ်သင့်သည်။ ၎င်းကျောက်ပြားပေါ်တွင်မြေဖြူတွေသုံးပြီးရေးရန်သို့မဟုတ်ကမ္ဘာ့မြေပုံဆွဲထားခြင်းဖြင့်၎င်းကိုအထူးကျောက်ပြားများဖြင့်ဖုံးအုပ်ခြင်းဖြင့်ဖုံးအုပ်နိုင်သည်။
မျက်နှာကြက်ကိုဖြူဖွေးဖြူစင်ခြင်းဖြင့်ဖြစ်စေ၊ ဖော့စဖောရက်စ်သုံးပြီးကြယ်များဖြင့်အလှဆင်ထားသည်။
စုပ်ယူခြင်းမရှိသော၊ ဘက်တီးရီးယားများကိုစုဆောင်းခြင်းနှင့်ထိန်းသိမ်းထားရန်လွယ်ကူသောပတ် ၀ န်းကျင်နှင့်ဆိုင်သောကြမ်းခင်းဖုံးအုပ်မှုသည်ကြမ်းပြင်အတွက်သင့်လျော်သည်။
အားလုံးပစ္စည်းများလုံခြုံဖြစ်နှင့်အရည်အသွေးလက်မှတ်ရှိရမည်။
ဓာတ်ပုံတွင်တောက်ပသောအလှဆင်ပစ္စည်းများပါသောဆယ်ကျော်သက်အရွယ်ကျောင်းသူလေးအတွက်အခန်းရှိသည်။
ကောင်လေးတစ်ယောက်အတွက်ဥပမာ
ပျိုးခင်း၏အစီအစဉ်သည်ကျောင်းသား၏အသက်ပေါ်သာမကသူ၏ကျားမအပေါ်တွင်လည်းမူတည်သည်။ ကျောင်းသားတစ် ဦး အတွက်အခန်းတစ်ခန်းကိုအလှဆင်ရန်အတွက်သက်သောင့်သက်သာပရိဘောဂများနှင့်အခန်းငယ်၏ပိုင်ရှင်နှစ်သက်သောစတိုင်ကိုရွေးချယ်ရန်အရေးကြီးသည်။
ယောက်ျားလေးများအတွက်အသင့်တော်ဆုံးပုံစံဖြစ်သောခေတ်ရေစီးကြောင်းသည်ခေတ်မှီသော၊ ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်သောခေါင်မိုး၊ ရေကြောင်းစတိုင်သို့မဟုတ်အဆင့်မြင့်နည်းပညာအဆင့်မြင့်နည်းပညာများဖြစ်သည်။
ဓာတ်ပုံထဲမှာ ၁၂-၁၇ နှစ်အရွယ်ကျောင်းသူတစ်ယောက်အတွက်အခန်းတစ်ခန်းရှိတယ်။
အသင့်တော်ဆုံးအရောင်များသည်အပြာရောင်၊ အစိမ်း၊ မီးခိုးရောင်နှင့်အဖြူရောင်ဖြစ်သည်။ သို့သော်သင်၏မိဘများ၏အရသာကိုသာသင်အားမကိုးနိုင်ပါ။ အဆုံးတွင်ကလေး၏ကြိုက်နှစ်သက်မှုပေါ်တွင်မူတည်သည်။
မိန်းကလေးများအတွက်အကြံဥာဏ်များ
ကျောင်းသူ / သားအတွက်အခန်းတွင်ချောမွေ့သောလိုင်းများနှင့်အရောင်ပြောင်းလဲမှုများရှိသည်။ ဂန္ထဝင်၊ စကင်ဒီနေးဗီးယားနှင့်ဂေဟစနစ်သည်ခေတ်ပြိုင်များသာမကပါ ၀ င်လိမ့်မည်။
ဓာတ်ပုံထဲတွင်စကင်ဒီနေးဗီးယားစတိုင်ဒီဇိုင်းလုပ်ထားသောကျောင်းသူတစ် ဦး အတွက်အခန်းရှိသည်။
ခရမ်းလွန်ရောင်ခြည်ကိုအဓိက palette အဖြစ်ရွေးချယ်ခြင်းသည်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ ခရမ်းရောင်၊ ပန်းရောင်၊ ပူစီနံနှင့်တောက်ပသောအလှဆင်ပစ္စည်းများ၏အကူအညီဖြင့်အသံထွက်ထားပါ။
ဓါတ်ပုံပြခန်း
ကျောင်းသားတစ် ဦး ၏အခန်းသည်ဘက်စုံလုပ်ဆောင်မှုရှိသောနေရာတစ်ခုဖြစ်သဖြင့်၎င်း၏အဖွဲ့အစည်းကိုအသေးဆုံးအသေးစိတ်စဉ်းစားရန်အလွန်အရေးကြီးသည်။ စစ်မှန်သောအတွင်းပိုင်း၏ဓာတ်ပုံများကိုရွေးချယ်ခြင်းသည်သင့်အားဒီဇိုင်းစိတ်ကူးအချို့ရရှိရန်ကူညီလိမ့်မည်။
